NUOVO METODO ORGANETTO

[kingofbeers]

ho appena cominciato a suonare l\'organetto grazie a suonare l\'organetto grazie a questo sito,informandomi mi sono fatto dare degli spartita musicali che sinceramente ho trovato estremamente semplici,ve li posto e datemi dei consigli se vanno bene o meno.grazie

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[vito]

bè secondo me sono più facili da imparare gli spartiti con il metodo a numeri che usa il Dott. Mario Carbone che trovi su www.organetto.net e non questi dove ci sono solo numeri!!!! questi sono spartiti scritti da Angelo Piccoli se non sbaglio  questo è il metodo che usa lui!!!! prova gli altri e vedi se ti trovi meglio!!!!

[Laviero]

Alla fine è solo una \"brutta copia\" del metodo del Maestro Mario Carbone...
Angelo Piccoli, se è lui l\'autore di ciò, ha solo sostituito i cerchi con i +...
il problema non stà in questo, ma nel fatto che sembra un disegno di un bambino, si bisogna imparare a suonare nel modo più facile possibile (come facilità siamo li tra i due metodi), però bisogna avere avanti anche una rappresentazione che si avvicini allo spartito, non un disegno...
anche perchè anche se non guardiamo le note, non ci soffermiamo a guardare il pentagramma, il nostro cervello lo fa in automatico è memorizza, anche se solo visivamente ciò che è rappresentato, e nel tempo questo serve molto, è uno studio ulteriore,  a nostra insaputa e senza sforzi...
quindi credo sia più consigliabile il metodo Carbone da tutti i punti di vista...anche per la semplicità, visto che negli spartiti per principianti, c\'è scritto tutto, quando aprire, quando chiudere, quando suonare i bassi, e che bassi fare...numeri, posizioni...più di questo non si può...

e poi anche l\'estetica vuole la sua parte...

[Organetto1]

...ma perché ricorrere a tutto ciò? E\' poi tanto difficile studiare un po\' di teoria musicale e metterla in pratica? Chiedo scusa, ma quando leggo certe cose mi sembra di ritornare indietro di settant\'anni, quando era diffuso l\'analfabetismo!

[admin]

Sicuramente imparare la teoria musicale non ha mai fatto male!
Non a caso i miei alunni come ad esempio Antonello non sanno solo suonare ma conoscono anche la teoria e riescono a scrivere spartiti partendo da un files audio, anche se hanno iniziato a suonare con il metodo a numeri non vuol dire che non possono fare progressi o approfondire il lato teorico, resta a coloro che sono interessati ad integrare e proseguire.
Esiste anche la musica contemporanea che utilizza tutt\'altri sistemi di scrittura e lettura.
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Dare la possibilità a chi non ha tempo o chi ha 70 anni di suonare senza conoscere la musica è molto importante e per me è stata una grande soddisfazione.

[Organetto1]

Sicuramente è giusto quello che dici, bisogna mettere tutti, indistintamente, nelle condizioni di apprendere; solo che, a volte, succede che certe cose non si fanno perché c\'è pigrizia. Non bisognerebbe aiutare i negligenti, se questo dovesse essere il motivo per cui si ricorre a metodi più alla portata...

[admin]

Molte cose non si fanno non solo per pigrizia.
La musica va intesa come le altre attività culturali, esempio io seguo un corso in piscina insieme a chi lo fa per agonismo, ma il mio obbiettivo non è competere ma è rilassarmi, muovermi ed imparare a nuotare.
Quindo generalizzare per la musica è un gravissimo errore!
Bisogna distinguere chi lo fa per;
1)Professione
2)Per esibirsi nelle serate
3)Per tenersi impegnato (esempio i pensionati)
4)Per hobby
5)Per tenersi impegnato nei fune settimana (Esempio chi lavora e fa lavori logoranti, sicuramente la sera non ha ne voglia e ne forza per suonare quindi si esercita saltuariamente a volte suona ogni quindici giorni e per lui basta avere un passatempo senza grandi pretese esecutive)
ecc........

Quindi bisogna allargare gli orizzonti non vedere le cose da noi verso gli altri ma vedere anche gli altri e le proprie esigenze, il tuo discorso va bene per chi decide di imparare per;
1)Professione
2)Per esibirsi nelle serate

Un metodo facile va bene per chi lo sceglie per ;
3)Per tenersi impegnato (esempio i pensionati)
4)Per hobby
5)Per tenersi impegnato nei fune settimana (Esempio chi lavora e fa lavori logoranti, sicuramente la sera non ha ne voglia e ne forza per suonare quindi si esercita saltuariamente a volte suona ogni quindici giorni e per lui basta avere un passatempo senza grandi pretese esecutive)

Ricorda che tanti grandissimi pedagogisti musicali che hanno fatto la storia della pedagogia musicale come EDGAR WILLEMS, Émile Jaques-Dalcroze, o l\'uso del metodo Orff-Schulwerk, dove si cercava di facilitare l\'apprendimento no per sminuirlo, in ogni caso prendi nota e studiati questi pedagogisti e le loro metodologie e poi avrai una visione più ampia della pedagogia.

Una visione nostra proiettata su gli altri non è mai la realtà, bisogna conoscere gli altri e poi valutare.

[Organetto1]

Concordo sul fatto che ognuno sceglie le cose che gli sono più congeniali o possano aiutarlo a crescere per gradi.

[silviauniversit@yahoo.it]

salve ragazzi, sono nuova in questo forum, per caso sapete dirmi come trovare lo spartito a numeri  della bella quadriglia e u maritiello?